https://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/issue/feedINNOVACIÓN & SABER2025-12-20T22:55:41+00:00Sbte. Pazos Espinoza Franklin Eduardocomiteeditorial@revistainvestigacion.istpn.edu.ecOpen Journal Systems<p>REVISTA DE INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN & SABER</p> <p><em>La Revista de Investigación INNOVACIÓN & SABER</em> constituye un medio de divulgación científica del proceso de investigación del Instituto Superior Tecnológico Policía Nacional (ISUPOL) en el área de las ciencias de la seguridad orientado en los principios de transparencia y ética; ciencia e innovación; justicia y disciplina que permiten ampliar de conocimiento científico en este ámbito a nivel nacional y regional.</p> <p><em>La Revista de Investigación INNOVACIÓN & SABER</em> considera para publicación artículos científicos sobre seguridad humana, seguridad integral, seguridad pública, seguridad ciudadana, seguridad privada, prevención del delito, investigación criminal, ciberseguridad, crimen organizado, criminología, inteligencia estratégica, estudios estratégicos, gestión de riesgos, análisis delictual, criminalística, investigación de accidentes de tránsito y en general ciencias de la seguridad.</p> <p><em>La Revista de Investigación INNOVACIÓN & SABER</em> conforme los dominios académicos y líneas de investigación del ISUPOL se estructura en cuatro secciones: Prevención, Investigación, Inteligencia y Educación.</p>https://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/326Análisis de siniestros de tránsito en ejes viales de competencia de la Policía Nacional en Pichincha período 2020-2024: Modelo de auto correlación espacial 2025-12-20T22:55:35+00:00Diego Patricio Amagua Tituañadie_go1906@hotmail.comGiovanny Manuel Manosalvas Cornejogmmanosalvas@uce.edu.ec<p>Este documento permite ubicar en los ejes viales de competencia de la Policía Nacional en Pichincha en el periodo 2020-2024 de manera exacta, precisa y confiable los lugares donde se han producido accidentes de tránsito con el mayor promedio de personas fallecidas en un radio de 1 km, mediante la implementación de la metodología de autocorrelación espacial la cual a través de su unidad de medida I de Moran y la ayuda del software Python, nos ayudaran a determinar en primera instancia si existe algún patrón que determine si su distribución es estadísticamente agrupada, dispersa o aleatoria, además mediante el análisis Lisa ubicaremos los puntos calientes los cuales nos permitirán dan mayor atención e implementar estrategias que disminuyan los accidentes de tránsito que tengan como resultado personas fallecidas.</p>2025-12-19T16:06:26+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABERhttps://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/330IVAER: Herramienta técnica para la identificación de vulnerabilidades, amenazas y evaluación del riesgo 2025-12-20T22:55:36+00:00Juan Pablo Iñiguez Guerrerojuanppablo.1625@hotmail.comHernán Marcelo Cepeda Alvearhernan.cepeda93@gmail.comDavid Alexander Cañas Cabadianadavidaxelfull@hotmail.comMarco Antonio Barahona Gómezmarcobarahona159@gmail.com<p>El artículo plantea el desarrollo de una herramienta técnica orientada a fortalecer la toma de decisiones estratégicas en escenarios donde la vida y la integridad de las personas se encuentran en riesgo debido a diversas amenazas. El propósito es generar un Análisis de Riesgo Personal más<br>preciso, riguroso y objetivo, enfocado en funcionarios públicos y máximas autoridades que requieren los servicios de seguridad y protección de la Policía Nacional del Ecuador. La metodología adoptada se basó en un enfoque sistemático y participativo, validando el modelo mediante revisión<br>bibliográfica, normativa y consultas con expertos, definiendo criterios y subcriterios, se aplicaron técnicas multicriterio y se desarrolló un modelamiento estadístico complementado con simulaciones y umbrales de riesgo. Finalmente, los resultados permiten proponer medidas preventivas, mitigadoras y de protección, enriqueciendo los procesos de evaluación, planificación y respuesta institucional para mejorar la asignación de recursos y priori zar la atención de acuerdo con los niveles reales de exposición al riesgo.</p>2025-12-19T17:56:54+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABERhttps://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/325Fortalecimiento del trabajo Policial mediante Big Data y minería de datos para la identificación de criminales y redes delictivas2025-12-20T22:55:37+00:00Guido Fabián Chamba Izaguido.chamba@policia.gob.ec<p>El manejo de grandes volúmenes de datos, conocido como Big Data, se caracteriza por su variedad, velocidad y volumen, siendo la base tecnológica de múltiples herramientas disruptivas como la minería de datos, la inteligencia artificial (IA) y el aprendizaje automático (ML). En el ámbito de la<br>seguridad pública, estas tecnologías permiten gestionar información estructurada y no estructurada proveniente de fuentes diversas: bases policiales, instituciones públicas y privadas, redes sociales, sensores urbanos y dispositivos móviles. La información procesada y transformada en inteligencia<br>se convierte en un insumo esencial para que las actividades policiales sean más efectivas antes, durante y después de la comisión de un delito. <br>Por su parte, la minería de datos integra procedimientos estadísticos y computacionales orientados a identificar regularidades y asociaciones no evidentes en grandes bases de datos, posibilitando funciones de clasificación, segmentación, predicción, detección de anomalías y análisis de redes. <br>La combinación de ambas herramientas potencia la inteligencia policial predictiva, facilitando la identificación de individuos con comportamientos delictivos, la detección de vínculos con organizaciones criminales y la toma de decisiones basadas en evidencia. </p>2025-12-19T15:45:36+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABERhttps://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/327Simulador de movimiento y realidad virtual como recurso didáctico en la formación policial una revisión sistemática 2025-12-20T22:55:38+00:00Franklin Eduardo Pazos Espinoza ffeeppee@yahoo.esHenry David Quishpe Navarrohenry_gato_31@hotmail.comDiego Javier Pinto Santander javidsant1@gmail.comJoel Andrés Murillo Arguellojoelmh96@hotmail.com<p>La realidad virtual y los simuladores son tecnologías innovadoras como herramientas didácticas crecientes en especial en carreras como medicina, psicología y formación técnica, aunque su uso en instituciones de fuerzas policiales sigue siendo limitado. El objeto del estudio es identificar el potencial de la RV en la formación policial, formación. Para el presente estudio se empleó una revisión sistemática de literatura académica reciente, para lo cual se evaluaron estudios que abordan el uso de espacios de aprendizaje en ecosistemas virtuales en contextos educativos de entrenamiento. Una vez realizada la revisión se puede establecer que, aunque la RV ofrece beneficios prometedores, es necesario superar barreras técnicas y diseñar simuladores que integren variables éticas, legales y procedimentales para maximizar su impacto en la formación policial.</p>2025-12-19T16:22:11+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABERhttps://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/328Aprendizaje colaborativo y competencias transversales en fuerzas de seguridad a través de entornos gamificados 2025-12-20T22:55:38+00:00Luis Andrés Mantilla Huasco luismantilla0828@gmail.comSofía Alexandra Zambrano Roserosazambranor@uce.edu.ec<p>La gamificación desde sus inicios tiene la particularidad de captar la atención de las personas de manera inmediata e interesante que ha emergido como una estrategia innovadora, para el aprendizaje colaborativo entre la academia y el desarrollo de nuevas t ecnologías lo que fomenta a<br>la adquisición de nuevas competencias en instituciones de fuerza, como la policía y las fuerzas armadas. Al fusionar el juego, la tecnología y competencias saludables en entornos formativos y digitales, se favorece la motivación intrínseca, la captura de atención y el trabajo en equipo entre los participantes. Mediante la utilización de retos, simulaciones y plataformas interactivas, la gamificación eleva la transmisión de contenidos y promueve la resolución de puzles complejos y el uso del razonamiento. <br>Además, las experiencias dentro de videojuegos generan ambientes de aprendizaje significativos, en los que el error se transforma en oportunidad mediante la retroalimentación debido a que es inmediata y constante. Esto facilita la adopción de comportamient os seguros y saludables, prepara<br>a los involucrados para escenarios reales y promueve una cultura institucional orientada al bien común. En suma, la gamificación representa una herramienta eficaz y medible, mejorando el trabajo individual y colectivo según la experiencia inmersiva dentro de un juego.</p>2025-12-19T00:00:00+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABERhttps://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/324Seguridad ciudadana y orden público en la Ruta del Hielo: Un análisis geo histórico del Tren Turístico 2025-12-20T22:55:39+00:00Javier Heriberto Buenaño Cuelloxavybuenano@gmail.comJuan Daniel Atupaña Guachojuandany.at@gmail.comPatricia Leonor Salazar Cedeñopatricialeonor.salazar@udla.edu.ec<p>Esta investigación analiza aspectos geo-históricos del Tren Turístico: Ruta del Hielo, enfocándose en características geomorfológicas, sucesos históricos y su impacto económico y social. El objetivo principal es detallar la localización geográfica y la trascendencia histórica de la Ruta del Hielo, además de evaluar su impacto económico tras la liquidación del ferrocarril en Urbina. La metodología empleada es no experimental con enfoque cualitativo, utilizando datos de mapas, cartas topográficas, fuentes orales, iconográficas y escritas, junto con métodos geográficos e históricos para el análisis. La conclusión destaca la importancia de la Ruta del Hielo, los desafíos de seguridad ciudadana y orden público, y el impacto económico negativo en la comunidad tras la liquidación del tren.</p>2025-12-19T15:30:38+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABERhttps://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/323La grafotecnia para determinar el sexo del autor de textos manuscritos cortos 2025-12-20T22:55:40+00:00Carlos Alberto Espinoza Bernalcarloseb1607@gmail.comJorge Luis Mina Palaciosjorgeminapalacios@gmail.comLorena Soledad Revilla phdrevilla@gamil.com<p>Se expone la propuesta metodológica para la determinación del sexo del autor de textos manuscritos cortos, por medio de la aplicación de principios grafotécnico que se han adaptado al alfabeto latino.<br>Tomando como base lo planteado por Rygalov (1985), se discriminan rasgos característicos en conducen la morfología y la mecánica de la escritura, entre los que se destaca: forma; presión; inclinación; velocidad, y; regularidad. para determinar entre escrituras masculinas y femeninas en el entorno de un conglomerado de probabilidades. El estudio propone una metodología de análisis binaria óptima de clases, sustentado en técnicas estadísticas y algoritmos de aprendizaje supervisado, que conducen al establecimiento de patrones y umbrales de decisión. Para el contexto ecuatoriano, esta metodología constituye una herramienta innovadora para identificar a nivel forense los autores de documentos anónimos, reconociendo el valor de ampliar la población analizada; establecer protocolos de análisis estandarizados, y; contr ibuir a garantizar consideraciones éticas en la recolección de datos.</p>2025-12-19T15:26:02+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABERhttps://innovacionysaber.isupol.edu.ec/index.php/innovacion/article/view/322Innovación en la formación policial: Diseño de los laboratorios docentes de seguridad ciudadana con soporte de realidad virtual en Ecuador 2025-12-20T22:55:40+00:00Pablo Edwin Bolaños Lópezpablo.bolanos@gmail.comMariana Isabel Guamán Tumaillearq.isabelguaman@gmail.comJordy German Poma Uriñajordy1994p@hotmail.com<p>El estudio parte de la necesidad de contar con infraestructuras educativas híbridas en la formación policial en América Latina, referenciando el laboratorio docente de seguridad ciudadana propuesto por la Escuela Superior de Policía “Gral. Alberto Enríquez Gallo”, que integra investigación criminal, inteligencia estratégica y gestión de seguridad. <br>Se establece como objetivo, examinar el diseño pedagógico y arquitectónico del laboratorio, compararlo con experiencias nacionales y establecer políticas para implementarlo en 2027, mediante una investigación cualitativa-descriptiva y comparativa basada en revisión documental, estudio de caso y validación experta. <br>Los resultados confirman la pertinencia académica y operativa de la propuesta, aunque enfrenta desafíos en tecnología y formación docente; su operatividad demanda inversión, capacitación y cooperación interinstitucional.</p>2025-12-19T15:22:23+00:00Derechos de autor 2025 INNOVACIÓN & SABER